《新山青》  
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编者按:为迎接党代会召开,校报从本期开设“辉煌七年”专题栏目,全面回顾总结升本以来学校建设发展中取得的成绩,振奋人心,提振士气,为党代会胜利召开营造良好的舆论氛围。

人才培养质量稳步提升教务处

   期次:第2期      


  升本以来,学校坚持内涵发展,强化规范管理,人才培养质量不断提升。紧紧围绕区域经济社会需求,科学规划专业建设,不断调整和优化专业结构,加强教学规范管理和基本建设,以本科教学工作合格评估为契机,有力促进了教育教学质量的全面提升。
  教学工作规范化建设成效显著。制修订教学管理制度60余项,形成了较为完备的教学管理制度体系。建立了教学管理工作院长、副院长、教学秘书三级例会制度,促进教学管理工作的规范化、科学化。积极推行学分制改革,完善与学分制相配套的教学管理、学生管理制度体系。不断强化教学管理,初步形成了本科教学质量保障体系。
  专业建设富有成效。紧紧围绕区域经济社会需求,科学规划专业建设,不断调整和优化专业结构,本科专业数量达到25个,涉及经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学等6大学科门类。学校遴选13个本科专业重点建设,先后建成省级特色专业1个、省级精品课程32门,获批山东省高水平应用型建设专业(群)3个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级实验教学示范中心1个。
  人才培养模式改革不断深化。学校积极推进人才培养模式改革。2013年和2016年,学校先后两次全面修订了本科专业人才培养方案,初步形成了“121222”的应用型人才培养思路,加强了实践教学比重,开设了创新创业教育课程。在“音乐与舞蹈学”“设计学”两个专业类7个本科专业实行大类招生分流培养人才培养模式改革。大力推进校企合作办学,与数十家企业开展订单式培养、业界专家进课堂、学生顶岗实习等多种形式合作。积极开展国际交流与合作,与国(境)外30余所高校和教育机构建立了友好合作关系。
  课程建设得到加强。学校全面开展精品课程、网络课程建设工作,共立项建设28门校级精品课程,新增省级精品课程32门,115门网络课程验收合格,遴选37门课程开展混合教学改革。学校引进清华教育在线网站,开展信息技术教学应用,积极建设课程资源网站,基本实现了所有课程的教学大纲、教案、课件、习题、实验和参考资料等教学资源的网上共享。同时,引进尔雅、智慧树等网络视频课程122门,大大丰富了学校的公共选修课程资源。
  实践教学建设不断增强。学校积极开展实践教学基地建设,建设的实践教学基地达到了75个;做好校内实验实习基地建设,建成山东省实验教学示范中心1个,山东省重点实验室1个;学科竞赛实施项目化管理,共获得国家级奖项140余项,省部级200余项;积极开展大学生创新创业训练计划,共立项国家级大学生创新创业训练计划项目70项,校级大学生创新创业训练计划项目152项。
  教育教学改革扎实推进。学校鼓励广大教师积极开展教育教学改革,共立项校级教学改革研究项目79项,15个项目被评为山东省教学改革研究项目。教学改革工作取得了较为丰硕的成果,共评选出校级教学成果奖15项,荣获省级教学成果奖一等奖4项、二等奖3项、三等奖2项。
  教师教学能力明显提高。学校大力加强师资队伍建设,积极开展教学名师、中青年教学能手、教学竞赛等评选活动。有3人被评为山东省教学名师,新闻业务技能课程群教学团队被评为山东省教学团队,5人被评为校级教学名师,20人被评为校级中青年教学能手,多名教师在省级及以上的教师技能竞赛中获奖。同时,学校成立教师教学发展中心,大力开展教师培训活动。我校教师的教学能力与教学水平有了明显的提高。

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